A região amazônica precisa deixar de ser palco de ações desconectadas e lentas e ser inserida numa plataforma gerida por um Plano Nacional da Amazônia com propostas concretas de desenvolvimento sustentável. Esse foi o pensamento que permeou os debates do Seminário Educação, ciência e tecnologia na Amazônia, realizado nesta quinta-feira (28) na Câmara dos Deputados, promoção conjunta das comissões de Ciência, e Tecnologia, Educação e da Amazônia. Leia mais em CNPQ
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